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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安民的(de)根本(běn)，而(ér)人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理(lǐ)想，还(hái)提出教(jiào)育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(ji1dm等于多少cm 1dm等于多少mào)学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱(tuō)离(lí)实(shí)际，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目(mù)的(de)在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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