不(bù)拘于时句式类型(xíng)，不拘于(yú)时句式(shì)还原(yuán)是被(bèi)动句的。

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不拘于时句式类型(xíng)，不拘于(yú)时句式还原

　　于，介词，表示(shì)被(bèi)动，受，被。

　　不拘于(yú)时，意思是不受(shòu)时(shí)俗(sú)的拘束。

　　指不受当时以求(qiú)师为耻(chǐ)的不良风气的束(shù)缚。

　　时，时俗，指当时(shí)士大夫中(zhōng)耻于从师的不良风气。

　　师说(shuō)节选原文(wén)：李氏子蟠，年(nián)十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

　　余嘉其能行古道

　　被动(dòng)句。

　　于，介词，表示(shì)被(bèi)动，受，被。

　　不拘于时，意思是不(bù)受时俗的拘束。

　　指(zhǐ)不受当时以求师为耻的(de)不良风气的束缚。

　　时(shí)，时俗，指当时士大夫中耻于从师的不(bù)良风气。

　　原文：李(lǐ)氏(shì)子蟠，年十(shí)七，好(hǎo)古(gǔ)文，六艺(yì)经(jīng)传皆通习之，不拘于(yú)时，学于余。

　　余嘉其能行古道，作《师说》以贻(yí)之。三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗p>

　　翻译：李家的孩(hái)子蟠，年龄(líng)十七，喜欢古文，六经的经(jīng)文和传文都普遍地学习(xí)了，不受时俗的(de)拘束，向我学习(xí)。三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗p>

　　我(wǒ)赞许他(tā)能够遵行古人（从师(shī)）的(de)途(tú)径(jìng)，写(xiě)这篇《师说》来赠送他。

　　意思是不受制于从师的时俗限(xiàn)制。

　　出自(zì)唐·韩愈《师说》。

　　翻(fān)译：李蟠不受世俗的(de)拘束，来向我学习。

　　拘：拘(jū)束

　　时：世俗(sú)

　　余(yú)：我

　　学于余：向我学习

不拘于(yú)时句式(shì)

　　不(bù)拘于(yú)时(shí)句式是(shì)被(bèi)动句。

　　这句(jù)话出自(zì)于师说，原文如下：

　　古之(zhī)学者必有师。

　　师者(zhě)，所以传道受业解惑也。

　　人(rén)非生而知之者，孰能无惑？惑而不(bù)从师，其(qí)为(wèi)惑也，终不(bù)解矣。

　　生(shēng)乎(hū)吾前，其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾，吾从(cóng)而师之；生乎(hū)吾后(hòu)，其闻道也亦先乎吾，吾从(cóng)而(ér)师之。

　　吾师道也，夫庸三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗知(zhī)其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无(wú)长无少，道之所存，师之所存也。

　　嗟乎(hū)！师(shī)道(dào)之不传也(yě)久(jiǔ)矣！欲人之无惑(huò)也难矣(yǐ)！古之圣(shèng)人，其出人(rén)也远矣(yǐ)，犹(yóu)且从(cóng)师而问焉(yān)；今之(zhī)众人，其下圣人也(yě)亦远矣，而耻学(xué)于师。

　　是(shì)故圣益(yì)圣，愚(yú)益愚。

　　圣人之所以为圣，愚(yú)人之所以为愚，其皆出(chū)于此乎？爱其(qí)孝清子，择师而(ér)教之(zhī)；于其身也，则(zé)耻师焉(yān)，惑(huò)矣。

　　彼(bǐ)童(tóng)子(zi)之(zhī)师(shī)，授之书而习其句读(dú)者，非(fēi)吾所谓(wèi)派仿传(chuán)其道(dào)解其惑者也。

　　句读之不(bù)知，惑之(zhī)不解，或(huò)师焉，或不(bù)焉，小学而大(dà)遗，吾(wú)未(wèi)见其明也。

　　巫医乐(lè)师百工(gōng)之人，不耻相师(shī)。

　　士大夫(fū)之族，曰师曰(yuē)弟(dì)子云者，则群聚(jù)而笑之。

　　问之，则曰：“彼与彼年相若也，道(dào)相似也。

　　位卑则足羞，官盛则(zé)近谀(yú)。

　　”呜(wū)呼！师道之不复可巧羡前知矣。

　　巫(wū)医(yī)乐师(shī)百工(gōng)之人，君子(zi)不(bù)齿，今其智(zhì)乃反(fǎn)不能(néng)及，其可怪也欤！

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